Qui suis-je ?

La boite à compter est un dispositif d’apprentissage parlant imaginé par Delphine Grasset, enseignante spécialisée (IJA Toulouse) et réalisée par les étudiants et chercheurs en informatique (IRIT Toulouse).

Le projet

Le principe de la boîte à compter

La boîte à compter est un matériel permettant d’organiser des ateliers autour des nombres de 0 à 5 ou à 10. Elle permet d’associer des quantités représentées sur une carte à des jetons.
Ces quantités peuvent-être exprimées en nombre, en constellations ou en collection d’objets.

Nous souhaitons créer une boîte à compter interactive parlante de façon à ce que à chaque fois que l’élève ajoute un jeton dans la case, celle-ci lui indique le nombre de jetons présents dans la boite avec un texte du type :
« 1 »
« 1 et encore 1 ça fait 2. »
« 2 et encore 1 ça fait 3. »
Etc.

C’est l’enseignant qui valide le succès du comptage.

La boîte pourrait également faire un décompte si l’élève enlève des jetons. La boîte dirait alors :
« Tu as enlevé 1 jeton. »
« 3 jetons moins 1 ça fait 2 jetons. »

Le matériel qui sera créé

• Une boîte avec cinq casiers pouvant contenir les jetons. La carte illustrant la quantité à reproduire peut être positionnée devant les casiers pour que le non-voyant puisse la toucher facilement.
• Des cartes divisées en 5 cases avec dans chaque case un nombre en braille ou une collection en relief.